Os dejamos los vídeos de nuestros dos caminos saludables, activos y saludables realizados hace unas semanas.
En el primero de ellos, acondicionamos el sendero de subida a la Peña del Pilar. Y en el segundo realizamos un trash out (residuos/basuras fuera) en las zonas que nuestro alumnado decidió realizar una acción para proteger y cuidar nuestro medio natural: la confluencia y el picnic.
Os dejamos el vídeo del camino saludable, activo y sostenible que nuestro alumnado de 1º y 2º de EP han realizado durante la mañana del miércoles 16 de marzo de 2022.
Este camino pone en práctica los contenidos de Ciencias Sociales (paisajes humanizados y naturales de nuestra localidad) y los contenidos del área de Educación Física (bloque 4: acciones motrices en el medio natural).
Disfruta de nuestra salida pinchando sobre la palabra "vídeo":
El CEIP Francisco Galiay Sarañana y la AMYPA San Roque, con la subvención económica de la Comarca del Bajo Cinca, ponen en marcha el proyecto del huerto escolar. Os dejamos el vídeo de nuestra experiencia:
Agradecemos la colaboración de José Manuel y José Alejos por su trabajo, experiencia y dedicación en las primeras labores "hortelanas".
¡Sembramos salud, recolectamos vida!
El pasado jueves 11 de noviembre iniciamos el proyecto de Caminos Saludables, Activos y Sostenibles. Todas nuestros caminos tienen relación con los contenidos curriculares que estamos trabajando (en este caso, los órganos de los sentido en Ciencias de la Naturaleza y los retos paralímpicos en Educación Física).
El CEIP Francisco Galiay Sarañana es PIVA (Programa del impulso de la vida activa) y EPS (Escuela Promotora de Salud).
Los grupo de 3º a 6º de EP han despedido el curso en el área de EF con un contenido motivador y adaptado a los intereses y gustos de nuestro alumnado: parkhour.
El parkhour es una modalidad de actividad física donde se combinan las habilidades y destrezas individuales a las características del entorno: saltos, trepas, balanceos, giros, caídas, etc. Uno de los objetivos de esta unidad ha sido adaptar y educar dichas habilidades a las características individuales y del espacio donde se realiza la práctica. Además, trabajamos el riesgo asumido y subjetivo así como el respeto del mobiliario o espacios de la comunidad. Es decir, practicar parkhour con sentido común.
Os dejamos un vídeo de nuestro trabajo. Esperamos que los disfrutéis.
El pasado viernes 28 de mayo realizamos nuestra penúltima salida al entorno natural. Esta actividad está dentro del proyecto de caminos saludables "Distintos pasos, mismo camino".
En la etapa de primaria hemos realizado, de manera progresiva, las diferentes salidas: el alumnado de 1º y 2º de EP han realizado una salida; el grupo de 3º y 4º tres (una por trimestre); y el grupo de 5º y 6º de EP realizarán siete salidas al finalizar el curso.
Como en todas las salidas, realizamos un tratamiento interdisciplinar de los contenidos: diseño de un cartel por la tirada de residuos en la zona de la confluencia, medida de figuras planas y cálculo de superficies, desplazamiento seguro y sostenible en bicicleta, la vegetación de la ribera y ríos de nuestra localidad, la descripción del entorno, etc.
Iniciamos la última unidad de Educación Física con el grupo de 1º y 2º de EP. Con el trabajo de la comba (juegos, desarrollo de habilidades, tipos de saltos, juegos de comba larga tradicionales...) concluimos la programación de EF con este grupo de Primaria. Así despedimos el curso cuidando nuestra salud...¡saltando y disfrutando!
Os dejamos unas fotos de nuestras últimas salidas y que están dentro del proyecto "Diferentes pasos, mismo camino". Durante esta actividad trabajamos contenidos interdisciplinares y aspectos de nuestro entorno físico, social y cultural...¡Ballobar es salud y bienestar!
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| Mas y oliveras |
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| Monumento tibetano |
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| Granja de conejos |
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| Molino viejo |
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| Charla de patinaje |
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| Nerea Langa |
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| Charla de automovilismo con Laura Aparicio |
